Nhận định, soi kèo Al Khaldiya vs Al Ahli, 23h00 ngày 14/4: Niềm vui ngắn ngủi
ậnđịnhsoikèoAlKhaldiyavsAlAhlihngàyNiềmvuingắnngủgia vang thế giới Hư Vân - 14/04/2025 04:35 Nhận định bóng đá giải khác
相关推荐
-
Nhận định, soi kèo Lokomotiv Moscow vs Akhmat Grozny, 22h00 ngày 15/4: Tin vào cửa dưới
-
Sở GD-ĐT TP.HCM vừa có hướng dẫn cụ thể về dạy học trực tuyến. Học sinh TP.HCM bắt đầu năm học mới từ ngày 1/9 và có thể sẽ phải học trực tuyến đến hết học kỳ I. Sở GD-ĐT TP.HCM vừa ra hướng dẫn việc học trực tuyến trong thời gian tới.
Các trường phải xây dựng tối thiểu 2 kịch bản học trực tuyến và trực tiếp
Theo Sở GD-ĐT, dạy học trực tuyến phải đáp ứng mức độ cần đạt hoặc yêu cầu cần đạt được của chương trình giáo dục phổ thông. Việc dạy học được thực hiện theo các chủ đề và được xây dựng trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thông.
Tài khoản của học sinh và giáo viên dùng trong các phần mềm tổ chức dạy học trực tuyến được xác định theo mã số định danh cá nhân của học sinh và giáo viên được cấp từ cơ sở dữ liệu ngành giáo dục thành phố.
Nhà trường xây dựng thời gian biểu dạy học trực tuyến phù hợp, thông báo lịch học, lịch tương tác với giáo viên phụ trách đến học sinh và phụ huynh học sinh; xây dựng đầy đủ các phương án tổ chức hoạt động dạy và học phù hợp với các đối tượng học sinh.
Sở yêu cầu giáo viên dạy học trực tuyến thực hiện thiết kế chủ đề/bài học dạy học, tổ chức giờ học để hướng dẫn học sinh, giao nhiệm vụ học tập và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Đối với học sinh học trực tuyến phải thực hiện các hoạt động học tập; tham dự giờ học do giáo viên tổ chức; thực hiện kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu của giáo viên, đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi của giáo viên; trao đổi thảo luận với các học sinh khác…
Khi tổ chức dạy học trực tuyến, các trường cần thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, hiệu quả hoạt động giáo dục theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. Xây dựng kế hoạch giáo dục của từng môn học linh động, tinh gọn theo chương trình. Các chủ đề dạy học trực tuyến phù hợp với các chủ đề tương ứng trong chương trình.
Ngoài ra nhà trường phải có kế hoạch kết hợp giữa hình thức trực tiếp và trực tuyến phù hợp với tình hình thực tế. Cần tối thiểu 2 kịch bản dạy học trong nhà trường để ứng phó trong các trường hợp bất khả kháng; Xây dựng, quy chế kiểm tra đánh giá học sinh phù hợp với việc tổ chức dạy học trực tuyến và trực tiếp.
Sở yêu cầu gia đình học sinh, có trách nhiệm hỗ trợ, giám sát tạo điều kiện cho học sinh tham gia quá trình học tập trực tuyến. Phối hợp với nhà trường, giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ và nộp sản phẩm học tập cho giáo viên để kiểm tra, đánh giá.
Học sinh TP.HCM sẽ học trực tuyến và có thể kéo dài tới hết học kỳ I Về chủ đề dạy học và sử dụng ngữ liệu dạy học,Sở GD-ĐT yêu cầu chủ đề dạy học và học liệu được xây dựng theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông theo các quy định, hướng dẫn của Bộ GD-ĐT bao gồm sách giáo khoa, bài giảng, tài liệu, học liệu, câu hỏi, bài tập để tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phải bảo đảm tính khoa học, sư phạm, phù hợp với đối tượng học sinh theo từng cấp học.
Học liệu dạy học trực tuyến phải phù hợp với nội dung bài học, chủ đề học tập và hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh; bảo đảm tính khoa học, sư phạm và phù hợp với truyền thống lịch sử, văn hoá, đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc.
Chuyên đề, chủ đề dạy học trực tuyến phải được thầy cô trong cùng tổ bộ môn xây dựng và thực hiện trên cơ sở phê duyệt của nhà trường. Giáo viên sử dụng chuyên đề, chủ đề, thống nhất, tổ chức xây dựng hoạt động dạy và học cho học sinh trong trường. Giáo viên bộ môn quản lý, giám sát, theo dõi quá trình học tập của học sinh lớp mình phụ trách.
Học liệu dạy học trực tuyến sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông phải được tổ chuyên môn thông qua và được người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông phê duyệt.
Học trực tuyến nhưng làm bài kiểm tra trực tiếp, bất khả kháng có thể làm trực tuyến
Theo Sở GD-ĐT, trong quá trình tổ chức dạy học trực tuyến, giáo viên phụ trách môn học trực tiếp kiểm tra, đánh giá quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh trong quá trình học tập trực tuyến; qua các bài kiểm tra trên hệ thống phần mềm, các bản báo cáo quá trình học tập của học sinh. Các bài thu hoạch sau các khóa học của sinh … gọi chung là kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của học sinh.
Nhà trường vận dụng văn bản của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông, xây dựng hướng dẫn giáo viên sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của học sinh trong quá trình học trực tuyến thay cho các bài kiểm tra thường xuyên đúng quy định.Cơ sở giáo dục phổ thông quản lý, theo dõi, giám sát việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh qua Internet, bảo đảm công bằng, khách quan, trung thực.
Đối với bài kiểm tra, đánh giá định kỳ và kiểm tra lại kết quả học tập của học sinh được thực hiện trực tiếp tại nhà trường theo quy định về kiểm tra, đánh giá định kỳ của Bộ GD-ĐT.
Trong trường hợp học sinh không thể đến cơ sở giáo dục phổ thông tại thời điểm kiểm tra, đánh giá vì lý do bất khả kháng, việc tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ có thể được thực hiện bằng hình thức trực tuyến.
Khi thực hiện bằng hình thức trực tuyến người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông quyết định lựa chọn hình thức kiểm tra, đánh giá bảo đảm việc kiểm tra, đánh giá, chính xác, công bằng, khách quan, trung thực.
Việc kiểm tra, đánh giá trực tuyến này cần được xây dựng thành quy trình kiểm tra, đánh giá bao gồm đánh giá theo quá trình trực tuyến kết hợp với hình thức kiểm tra và thực hiện hồ sơ kiểm tra đánh giá theo quy định.
Đối sánh kết quả kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ và kiểm tra thường xuyên để có giải pháp phù hợp giúp học sinh củng cố, bổ sung kiến thức.
Minh Anh
Ba kịch bản năm học mới ở TP.HCM, có thể học online hết học kỳ I
Trước năm học mới 2021-2022 và trong điều kiện dịch Covid-19 ở TP.HCM đang phức tạp, Sở GD-ĐT đã đưa ra 3 phương án tổ chức dạy học năm học 2021 - 2022.
" alt="Học sinh TP.HCM học trực tuyến nhưng làm bài kiểm tra định kỳ tại lớp">Học sinh TP.HCM học trực tuyến nhưng làm bài kiểm tra định kỳ tại lớp
-
Phan Thắng chia sẻ với báo chí rằng anh tin vào cái duyên cũng như khả năng của mình khi thể hiện nhân vật chiến sĩ công an trên màn ảnh nhỏ. Và trong "Đấu trí", anh đã vào với vai Trung úy Phan Chiến trong bộ phim "Đấu trí" của đạo diễn Nguyễn Danh Dũng. Khi nhận vai này, cảm xúc của Phan Thắng rất vui.
Phan Thắng trong tạo hình Trung úy Phan Chiến phim "Đấu trí".
Anh kể: "Khi nhận được tin lên casting vai diễn trong Đấu trí, thực sự Phan Thắng rất bồi hồi và rất vui. Đã hơn một năm rồi tôi chưa góp mặt trong một bộ phim truyền hình nào cả. Sau buổi casting, ngày nào tôi cũng háo hức, mong chờ được nhận vai. Phim Đấu trí là một dự án truyền hình rất lớn của VFC. Tới khi có lịch lên đài truyền hình để nhận kịch bản, chuẩn bị tạo hình nhân vật, tôi như vỡ òa".
Phan Thắng trước khi gây ấn tượng với hình ảnh người chiến sĩ công an, anh đã quen mặt với khán giả trong nhiều dạng vai diễn khác. Trong số đó, nổi bật có phim "Tình yêu và tham vọng". Vào vai chàng phi công trẻ Đông là diễn viên Phan Thắng. Anh không phải người lạ trong làng phim phía Bắc. Phan Thắng có mặt trong nhiều bộ phim truyền hình nổi tiếng phát sóng giờ vàng như: Trái tim có nắng, Cả một đời ân oán, Mê cung, Sinh tử, Tình yêu và tham vọng…
Nam diễn viên sinh năm 1995 kể về cơ duyên của mình đến với nghệ thuật từ chính khóa học đào tạo MC ngắn hạn. Vốn là người ít nói nên Phan Thắng muốn bản thân mình cải thiện khả năng giao tiếp. Sau 3 tháng hoàn thành khóa học đã thay đổi hoàn toàn định hướng tương lai mình dự định. Anh bắt đầu tìm hiểu về các trường đào tạo nghệ thuật và quyết tâm sẽ trở thành diễn viên chuyên nghiệp.
Phan Thắng trước đó gây sốt với vài Đông "đần" phim "Tình yêu và tham vọng".
Tâm sự về định hướng nghề diễn, Phan Thắng cho biết sẽ phát triển nghề song song là diễn viên truyền hình và diễn viên kịch trên sân khấu Nhà hát Tuổi trẻ. Dù tên tuổi được biết tới nhiều hơn khi bén duyên với truyền hình, nhưng Phan Thắng không bỏ sân khấu. Bởi sân khấu vẫn là "thánh đường" và đam mê của anh.
Phan Thắng và chuyện đời kín tiếng
Phan Thắng là một diễn viên trẻ có cống hiến trong "vũ trụ" VFC nhưng ai lại là người cực kỳ kín tiếng. Khi tâm sự về chuyện này, nam diễn viên trải lòng: "Tôi cũng có chia sẻ những hình ảnh đời tư, gặp gỡ bạn bè, đi đây đi đó. Nhưng hầu như chỉ những tin vui, những điều tích cực tôi mới chia sẻ thôi. Phan Thắng là người hướng nội. Những chuyện không mấy vui vẻ, tôi hạn chế để nhiều người biết".
Phan Thắng bị gán ghép với Phan Minh Huyền sau phim "Tình yêu và tham vọng".
Trước đó khi đóng phim "Tình yêu và tham vọng", khán giả "đẩy thuyền", nam diễn viên và Phan Minh Huyền. Phan Thắng từng trả lời khá mập mờ về câu chuyện này. Anh tâm sự: "Cảm ơn hai nhân vật, Đông "đần" và Phương "bạo chúa" - nhân vật trong phim "Tình yêu và tham vọng" đã cho khán giả biết tới chúng tôi nhiều hơn. Kể cả việc gán ghép, đồn thổi chúng tôi có tình cảm với nhau thì đây là 1 điều có lợi cho cả 2, vì chứng tỏ chúng tôi được chú ý, chắc khán giả yêu mến chúng tôi nên mới đồn thổi. Còn về mối quan hệ giữa Phan Thắng và Phan Minh Huyền thì mọi người hãy đoán xem?".
Tuy nhiên, sau 3 năm phim phát sóng, chuyện tình cảm của họ vẫn chỉ là gán ghép vì hiệu ứng của phim. Ở tuổi 28, nói về hôn nhân, Phan Thắng thổ lộ: "Còn về chuyện lập gia đình, Thắng cũng đã 28 rồi. Tôi biết mình cũng không còn trẻ nữa, nhưng chắc cũng không gọi là già đâu nhỉ (cười). Thời gian tới tôi vẫn muốn đóng góp cho nghệ thuật nhiều hơn và có thể thử sức với nhiều công việc khác nữa. Đó cũng là cách để tôi đảm bảo cho cuộc sống gia đình sau này".
Với Phan Thắng, công việc diễn xuất mới là niềm đam mê.
Hiện tại, Phan Thắng đặt mục tiêu sẽ chinh phục những vai diễn lớn hơn trên bước đường làm nghệ thuật. Và với nhiều mảng màu diễn xuất khác nhau chứ không đóng đinh ở một dạng vai nhất định.
" alt="Đời tư kín tiếng của Phan Thắng">Đời tư kín tiếng của Phan Thắng
-
- Số lượng thí sinh được điểm 9-10 chiếm không quá 3% tổng số thí sinh dự thi. Các em ưu tiên đăng kí vào những trường, những ngành lâu nay điểm chuẩn cao, trong khi chỉ tiêu tuyển sinh rất ít nên có hiện tượng điểm cao vẫn không trúng tuyển nguyện vọng 1.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết như vậy về hiện tượng “gần 10 điểm mỗi môn thi vẫn trượt đại học” trong câu chuyện về xét tuyển đại học đợt 1 vừa qua.
Không có rủi ro như những năm trước
Ông đánh giá như thế nào về kết quả xét tuyển đại học và cao đẳng sư phạm chính quy đợt 1 năm nay?
- Thứ trưởng Bùi Văn Ga: Trước hết phải khẳng định đợt 1 xét tuyển năm 2017 là kỳ xét tuyển thành công nhất từ trước đến nay. Cả thí sinh lẫn nhà trường đều cảm thấy rất nhẹ nhàng, thuận lợi, đảm bảo công bằng, công khai, minh bạch.
Thứ trưởng Bùi Văn Ga. Ảnh: Lê Văn. Hầu hết các trường đều hài lòng về kết quả xét tuyển. Quyền tự chủ tuyển sinh của trường được đảm bảo. Ngay trong đợt xét tuyển đầu tiên đã có 170/322 trường đạt được chỉ tiêu tuyển sinh.
Nếu so với những năm trước, khi chỉ vài ba chục trường đạt được chỉ tiêu trong đợt đầu tiên, thì kết quả đạt được năm nay rất ấn tượng.
Cách xét tuyển không giới hạn nguyện vọng đã phát huy như thế nào trong đợt xét tuyển này, thưa ông?
- Đây là giải pháp hiệu quả giúp cho thí sinh có điểm thi cao luôn trúng tuyển vào ngành/trường yêu thích phù hợp với kết quả thi đạt được.
Những năm trước với số nguyện vọng giới hạn, thí sinh phải cân nhắc thận trọng, phải phán đoán trước khi đăng ký xét tuyển và chấp nhận nhiều rủi ro. Còn năm nay, với số nguyện vọng không giới hạn, các em có thể đăng ký vào bất kỳ ngành/trường nào mà các em yêu thích.
Quy chế quy định nguyện vọng của thí sinh được xét bình đẳng như nhau. Nếu không trúng tuyển nguyện vọng cao, các em sẽ được xét nguyện vọng tiếp theo bình đẳng với các nguyện vọng khác.
Vì thế, năm nay những thí sinh điểm cao mà quyết tâm đi học sẽ chắc chắn trúng tuyển vào một ngành/trường phù hợp với kết quả thi, và không có sự rủi ro như những năm trước đây.
Ví dụ như ngành y đa khoa, nếu các trường ĐH Y Hà Nội, Trường ĐH Y Dược TP.HCM lấy điểm chuẩn 29,25 thì những trường khác cũng đào tạo ngành này lấy điểm chuẩn thấp hơn như ĐH Y Dược Huế lấy 28,25, ĐH Y Thái Bình 27,5, ĐH Y Dược Hải Phòng 27, ĐH Y Khoa Phạm Ngọc Thạch 27, Khoa Y Dược ĐH Đà Nẵng 26,25… Vì thế, nếu thí sinh thi được 27 điểm chẳng hạn muốn học ngành Y đa khoa và đã đăng ký vào các trường có đào tạo ngành này thì không thể trượt được.
Điểm chuẩn cao do thí sinh đăng ký nguyện vọng
Là Trưởng ban chỉ đạo thi quốc gia, ông nhìn nhận như thế nào về hiện tượng điểm chuẩn cao, thậm chí vượt cả mức điểm tuyệt đối ở một số trường top trên?
- Thực chất nếu nhìn trên tổng số hơn 4.000 ngành tuyển sinh thì chỉ có vài chục ngành có điểm chuẩn cao (chiếm tỉ lệ rất thấp, chưa đến 1% tổng số ngành) thuộc các trường quân đội, công an, y dược.
Các ngành thuộc khối trường quân đội, công an tuyển đúng 100% chỉ tiêu theo kế hoạch. Ngành y đa khoa của các trường chỉ tiêu hầu như không thay đổi trong nhiều năm nay. Các ngành này lâu nay vẫn tuyển sinh với mức điểm chuẩn cao.
Những năm trước, do thí sinh bị giới hạn số nguyện vọng nên nhiều em điểm cao không tự tin nộp vào những ngành này. Năm nay, thí sinh không giới hạn số nguyện vọng nên hầu như những em có kết quả cao đều đăng ký, trong khi chỉ tiêu các ngành quân đội, công an năm nay lại giảm dẫn đến tăng điểm chuẩn. Do đó, một số ít thí sinh có điểm thi cao không trúng tuyển nguyện vọng 1.
Thí sinh dự thi THPT quốc gia 2017 (Ảnh: Đỗ Quang Đức) Tuy nhiên điều đó không có nghĩa là các em đã trượt đại học. Nếu các em đã thực hiện đăng ký xét tuyển phù hợp thì chắc chắn các em đã trúng tuyển các nguyện vọng khác.
Hầu hết các ngành còn lại (đến gần 99% tổng số ngành tuyển sinh), việc tăng -giảm điểm chuẩn rất bình thường như mọi năm.
Có ý kiến cho rằng cách ra đề thi năm nay khiến số thí sinh đạt điểm 9-10 nhiều, nâng mặt bằng điểm chuẩn lên cao hơn. Ông có thể cho biết rõ hơn về vấn đề này?
- Trước đây khi thi tự luận, mỗi môn thi chỉ có một đề thi duy nhất, trong đề thi chỉ có một vài câu hỏi khó rơi vào một vài chương của chương trình, nên chỉ một số ít thí sinh mới làm được. Còn nay thi trắc nghiệm với 24 mã đề thi khác nhau, những câu hỏi khó rải rác trong khắp chương trình. Vì thế, nhiều thí sinh có thể làm được kéo theo số thí sinh điểm cao nhiều hơn khi thi tự luận.
Tuy nhiên, số lượng thí sinh được điểm 9-10 cũng chỉ chiếm không quá 3% tổng số thí sinh dự thi, điểm trung bình hầu hết các môn thi đều nằm trong khoảng 5-6 điểm nên đề thi không phải là dễ.
Cộng điểm ưu tiên sẽ điều chỉnh theo chính sách
Nhiều người bày tỏ sự băn khoăn là việc làm tròn 0,25 điểm tổng 3 môn thi có thể dẫn đến bất hợp lý đối với thí sinh bằng điểm nhau ở cuối danh sách xét tuyển. Ông có ý kiến gì về quy định này?
- Quy chế quy định làm tròn 0,25 tổng điểm 3 môn thi để tính điểm xét tuyển. Trong trường hợp cuối danh sách còn nhiều thí sinh bằng điểm nhau, trường sử dụng các tiêu chí phụ để xét tuyển.
Việc làm tròn 0,25 điểm hay không làm tròn mà lấy điểm 2 số thập phân cũng đã được thảo luận nhiều khi soạn thảo quy chế tuyển sinh. Nếu không làm tròn thì chênh lệch mức điểm là 0,01 đối với tổng 3 môn thi. Mức chênh lệch quá bé như vậy rất khó phân biệt chính xác trình độ thí sinh.
Vì thế, quy chế giao cho các trường đưa ra các tiêu chí phụ, ví dụ trường có thể chọn thí sinh tổng 3 môn thấp hơn 0,01 điểm nhưng có điểm toán cao hơn nếu thấy rằng kiến thức môn toán cần thiết cho ngành học…
Trong thiết kế phần mềm, Bộ vẫn đưa ra tiêu chí phụ đối với trường hợp thí sinh bằng điểm nhau sau khi đã làm tròn 0,25 ở cuối danh sách là trường có thể quay về điểm gốc trước khi làm tròn để xét tuyển (tức lấy 2 số thập phân). Các trường tự quyết định có chọn tiêu chí phụ này hay không.
Qua đợt xét tuyển vừa rồi, có thể thấy việc cộng điểm ưu tiên đang nảy sinh những bất hợp lý, gây thiệt thòi cho thí sinh khu vực 3 điểm cao mà không trúng tuyển nguyện vọng 1 vào các ngành/trường yêu thích. Liệu có phải đã đến lúc thay đổi cách tính điểm ưu tiên để tạo sự công bằng cho thí sinh, thưa ông?
- Quy định cộng điểm ưu tiên đối tượng và khu vực trong tuyển sinh đã được thực hiện từ rất nhiều năm nay. Quy định này cụ thể hóa các chính sách ưu tiên của Đảng và Nhà nước đối với người có công, con em dân tộc, thí sinh sống ở vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo, vùng kinh tế xã hội còn nhiều khó khăn… có điều kiện sống, điều kiện học tập khó khăn hơn rất nhiều so với thí sinh sống ở thành phố.
Khi chính sách ưu tiên của Đảng và Nhà nước thay đổi thì quy chế tuyển sinh cũng được điều chỉnh lại cho phù hợp. Ví dụ những địa phương trước đây thuộc khu vực khó khăn, nay điều kiện kinh tế xã hội đã được cải thiện, không còn nằm trong danh sách các địa phương khó khăn thì việc cộng điểm ưu tiên đối với thí sinh cũng sẽ được điều chỉnh giảm.
Xin cảm ơn ông!
Minh Thu thực hiện
"Chỉ nên cộng ưu tiên từ 0,25 đến 0,75 điểm"" alt="Thứ trưởng Bùi Văn Ga: 'Thí sinh không còn chịu rủi ro như những năm trước'">Thứ trưởng Bùi Văn Ga: 'Thí sinh không còn chịu rủi ro như những năm trước'
-
Kèo vàng bóng đá Arsenal vs Brentford, 23h30 ngày 12/4: Khó cho Pháo thủ
-
Ông Nguyễn Cảnh Bình, Chủ tịch Alpha Books, Viện trưởng Viện Lãnh đạo ABG. Ảnh: NVCC
1. Tỷ phú Elon Musk
Elon Musk thường đặt ra mục tiêu rõ ràng khi đọc, chẳng hạn như tìm hiểu công nghệ mới hay tìm kiếm giải pháp cho một vấn đề cụ thể. Điều này giúp ông tập trung và tiết kiệm thời gian.
Tôi rất đồng tình với cách này, đừng đọc mà không có mục tiêu gì. Khi xác định mục tiêu thật rõ, việc đọc mới có tác dụng. Ví dụ bạn gặp vấn đề về chiến lược phát triển công ty, hãy tìm vài cuốn sách dạng đó đọc. Như vậy sẽ hiệu quả gấp nhiều lần so với khi bạn đọc sách chiến lược nhưng chẳng có mục đích gì rõ ràng trong đầu.
2. Tỷ phú Bill Gates
Bill Gates khuyên xem qua mục lục và các tiêu đề chính của cuốn sách trước khi đọc sẽ giúp hiểu rõ cấu trúc và nội dung chính, từ đó đọc nhanh hơn, hiệu quả hơn.
Đương nhiên trước khi mua sách, bạn hãy lướt qua nội dung. Nhưng khi cầm sách bắt đầu đọc cũng nên xem qua phần đầu, mục lục, phần cuối, bìa, lời giới thiệu. Những tác phẩm văn học hay tiểu thuyết trinh thám đọc thế sẽ mất vui, nhưng sách non-fiction (sách phi hư cấu) thì rất nên. Tôi hay đọc nhảy cóc hơn là đọc tuần tự. Thậm chí, tôi thích nhảy cóc sang cuốn sách mới khi cuốn cũ còn chưa đọc xong, một lúc nào đó sẽ quay lại đọc tiếp.
3. Nữ hoàng truyền hình Oprah Winfrey
Oprah Winfrey luôn dành thời gian mỗi ngày để đọc sách. Bà cho rằng thói quen đọc hàng ngày không chỉ giúp cải thiện kỹ năng đọc mà còn là cách nạp thêm kiến thức và cảm hứng.
Ngày nào cũng đọc sẽ giúp chúng ta có thói quen tốt, giống như tập gym vậy thôi. Để lâu, nhiều tuần không đọc sẽ khiến việc khởi động khó khăn, não cũng phải khởi động lại. Khả năng tư duy, phân tích vấn đề và sự nhạy bén sắc sảo giảm đi nếu không duy trì thói quen đọc thường xuyên.
Hãy luôn nhớ rằng, đọc sách không chỉ cung cấp kiến thức, thông tin mà quan trọng hơn, giúp cho não linh hoạt. Cứ hình dung như chiếc xe ô tô vậy, bạn nên duy trì hoạt động đều đặn, đừng bỏ mặc vì khi khởi động, chạy lại sẽ khó khăn, thậm chí máy móc còn bị hỏng hóc...
4. Doanh nhân, tác giả Tim Ferriss
Tim Ferriss, tác giả cuốn The 4-Hour Workweek(Tuần làm việc bốn giờ) gợi ý nên đọc theo cụm từ thay vì từng từ một để tăng tốc độ đọc. Điều này giúp não bộ xử lý thông tin nhanh hơn.
Chỉ trẻ con hay người đọc ít mới nhẩn nha từng từ, chứ người lớn và dân chuyên nghiệp thì không đọc cách này. Họ thường đọc âm thầm không tiếng động trừ vài lúc xuýt xoa vì những đoạn hay. Theo tôi, hãy tập đọc cả cụm từ, hiểu nghĩa cả câu, cả đoạn chứ không chỉ đọc từng từ. Bạn hãy tập đi rồi sẽ quen và hiểu ý nghĩa của việc này!
5. Tỷ phú Warren Buffett
Buffett khuyên khi đọc hãy tìm một nơi yên tĩnh và không bị phân tâm để có thể tập trung tối đa vào nội dung sách. Điều này giúp bạn hiểu sâu và nhớ lâu hơn.
Đọc lãng đãng (giống kiểu nghe audiobooks) hiệu quả thấp, trôi tuồn tuột, tưởng đọc nhiều, nghe nhiều mà não không được thêm gì đáng kể, phí lắm! Nên lựa chọn không gian yên tĩnh hoặc nếu ầm quá, hãy dùng tai nghe nhạc không lời để tránh bị phân tán.
6. Nhà văn Dr. Seuss
Ít người Việt Nam biết Dr. Seuss, nhưng ông là một nhà văn lớn của trẻ em Mỹ. Ngày sinh nhật của ông được chọn làm Ngày đọc sáchcho nước Mỹ. Dr. Seuss nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đọc nhiều thể loại sách khác nhau nhằm mở rộng kiến thức và phát triển tư duy toàn diện.
Tôi là con người điển hình của cách này, đến độ bố kêu "đọc lắm thứ lung tung quá". Khoảng cuối năm cấp 2, tôi đã bắt đầu đọc rất đa dạng từ chính trị, tôn giáo, lịch sử, triết học, tiểu thuyết, khảo cứu, ghi chép.
Không phải ai cũng đọc được như vậy nếu bạn không định đi sâu vào con đường học vấn và nghiên cứu. Nhưng việc đọc đa dạng các lĩnh vực khác nhau từ khi còn nhỏ thực sự giúp tôi có kiến thức bao quát rất rộng.
Các bạn trẻ và cả những doanh nhân nên đọc đa dạng một chút, sẽ kinh doanh tốt hơn nếu có kiến thức văn hoá, lịch sử, âm nhạc, hội hoạ...
7. Học giả, tác giả lớn của Mỹ - Michael Eric Dyson
Dyson khuyên nên dừng lại khi cảm thấy không hiểu rõ một đoạn nào đó và thử tóm tắt bằng lời của mình. Điều đó giúp bạn nắm bắt ý chính và tăng khả năng ghi nhớ.
Kỹ năng này tốt nhưng khó, luyện nhiều mới quen, nhất là tập kể lại cho người khác. Người ta thường nói "đọc thì nhớ 1, kể lại thì nhớ 2, làm thì nhớ 3".
Từ nhỏ tôi đã đọc Tam Quốc diễn nghĩa(sách khi đó cực hiếm, rất khó để bọn trẻ tìm được tác phẩm vô cùng lôi cuốn này). Cứ vài ngày đọc xong tôi lại đến lớp kể những đoạn thú vị cho bạn nghe. Việc này giúp tôi học cách tổng hợp (thực ra khi đó chưa hiểu kỹ năng đó), giờ ngẫm lại thấy rất hữu ích.
8. Nhà văn Stephen King
Stephen King khuyên hãy đọc những gì mình yêu thích để duy trì niềm đam mê và hứng thú với việc đọc. Khi có cảm giác thích thú với nội dung, bạn sẽ đọc nhanh và hiệu quả hơn.
Khi các độc giả trẻ hỏi lời khuyên cho việc đọc sách, tôi cũng nói như vậy. Hãy tìm mấy cuốn thân thuộc, yêu thích mà đọc chứ đừng chọn sách khảo cứu khô khan.
9. Nhà thơ, học giả Mỹ Maya Angelou
Maya Angelou tin rằng, nếu bạn không thể đọc một cuốn sách đặc biệt nào đó nhiều lần thì việc đọc không có ý nghĩa. Đọc lại giúp hiểu sâu hơn và khám phá những chi tiết mới.
Tôi đồng ý với quan điểm này. Những cuốn như Đợt sóng thứ ba, Sự xung đột giữa các nền văn minh, hồi ký Một vài ký vãng về Hội nghị Đà Lạt, Sapiens: Lược sử loài người, súng, vi trùng và thép... tôi đều đọc đi đọc lại, mỗi lần lại nghĩ được ý tưởng mới và hiểu nhiều vấn đề hơn.
10. Nhà bác học Charles Darwin
Charles Darwin luôn dành thời gian cố định trong ngày để đọc và viết, giúp tăng cường kỷ luật cá nhân. Điều này rất hữu ích, học thói quen đọc đúng giờ trước, sau này sẽ đọc được bất cứ khi nào. Với trẻ con nên đọc sách khi mẹ vắng nhà, các cụ nên đọc khi vợ vắng nhà (chứ đừng ngược lại) thì mới hiệu quả, mới thấy hay, mới vui (cười).
11. Tiểu thuyết gia hàng đầu Charles Dickens
Charles Dickens thường kết hợp đọc và viết hàng ngày để phát triển kỹ năng ngôn ngữ. Tôi rất đồng tình với cách đọc đó. Nạp chữ nhiều thì nên viết ra, cũng là cách luyện bút lực. Viết nhiều thì thạo và hay lên, học được kỹ năng sử dụng ngôn từ. Nói chung rất tốt cho não. Phần não đảm trách nhiệm vụ đọc suy nghĩ khác với phần não quản lý việc viết. Kiểu như tập cơ tay cũng cần tập cơ chân. Cơ thể cân đối mới khỏe mạnh, bộ não của con người cũng vậy.
12. Nhà văn, tác giả viết sách cho trẻ em Neil Gaiman
Neil Gaiman xem việc đọc là cách để trải nghiệm những cuộc phiêu lưu và khám phá thế giới mới.
Với tôi cũng vậy, dù hiện nay các bạn trẻ khám phá thế giới theo nhiều cách khác nhau, đặc biệt là sử dụng công nghệ nghe nhìn. Nhưng vào thời của tôi, phim ảnh và truyền hình rất ít, cách duy nhất khám phá thế giới là đọc sách.
Tôi tin rằng việc đọc sách, ví dụ như cuốnHarry Pottergiúp trẻ em có trí tưởng tượng tốt hơn nhiều so với xem phim.
13. Nữ nhà văn Mỹ Ursula K. Le Guin
Theo K. Le Guin, sách giúp phát triển tư duy và tâm hồn, điều này là hiển nhiên. Sách mang đến trải nghiệm mới, mở rộng tầm nhìn và khả năng hiểu biết của con người. Khi đọc, chúng ta có những trải nghiệm, cảm xúc, suy tư và triết lý khác nhau, từ đó làm giàu cho tâm hồn, trở thành con người toàn diện hơn.
14. Nhà văn Ray Bradbury
Ray Bradbury cho rằng cần đọc sách để tránh sự suy tàn văn hóa. Chúng ta đều hiểu rằng sách là kho tàng tri thức và văn hóa của nhân loại. Nếu con người ngừng đọc sách, những giá trị này có thể bị lãng quên hoặc mai một.
15. Phó Chủ tịch Hội đồng trường - Trường Đại học FPT Hoàng Nam Tiến
Anh Hoàng Nam Tiến chia sẻ: "Trước khi đọc nên ăn phở, có thể là phở gà. Còn đọc xong cũng nên ăn phở, có thể là phở bò. Việc ăn hai loại phở này sẽ giúp bạn hiểu tốt hơn, não hoạt động cường độ cao rất tốn năng lượng, cần bù đắp phần mất mát này nhanh chóng".
Thực ra, anh Tiến chưa nói chính xác câu này. Nhưng anh Tiến khuyên mọi người đọc sách và ăn ngon. Tôi tin rằng, đọc sách phải đi cùng với ăn uống tốt. Các nhà khoa học nói não tiêu tốn khoảng 30% năng lượng của cơ thể. Nhưng tôi và anh Tiến đều đồng ý rằng hãy nên ăn ngon, sách hay bổ cho não, thức ăn ngon cũng bổ não không kém.
Đọc được sách hay, hãy gửi review cho ZNews
Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. ZNews mở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: books@zingnews.vn. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.
Trân trọng.
" alt="Phân tích 15 lời khuyên đọc sách của 'các ông lớn'">Phân tích 15 lời khuyên đọc sách của 'các ông lớn'
- 最近发表
-
- Nhận định, soi kèo West Armenia vs Ararat Yerevan, 19h00 ngày 14/4: Chủ nhà chìm sâu
- Nỗi trăn trở phát triển văn hóa đọc của chàng trai mê sách
- Sĩ Thanh: Cao chưa tới m6 nhưng sở hữu body nóng bỏng, chăm đăng ảnh sexy
- Điểm chuẩn 2017 của các trường sẽ tăng mạnh
- Siêu máy tính dự đoán Liverpool vs West Ham, 20h00 ngày 13/4
- FBI cảnh báo hacker tấn công dữ liệu bầu cử 2 bang
- Lên đời iPhone 15 series từ iPhone cũ
- 'Thị trường An toàn thông tin Việt Nam phải mạnh'
- Nhận định, soi kèo Stuttgart vs Bremen, 20h30 ngày 13/4: Tiếp đà thăng hoa
- 3 hiểm họa an ninh mạng trong nền kinh tế số đã được nhận diện
- 随机阅读
-
- Soi kèo góc Leganes vs Barcelona, 2h00 ngày 13/4
- 69 tân sinh viên Nova College nhận học bổng 30 tỷ đồng
- Triển khai Đề án 06 phục vụ nhu cầu của người dân
- Công bố điểm chuẩn 2017 vào các trường công an nhân dân
- Nhận định, soi kèo Willem II vs Ajax, 21h45 ngày 13/4: Thắng để tiến sát ngôi vương
- Thiết bị phá khóa iPhone trong 6 giây
- Phát triển các không gian sách, đa dạng hình thức đọc ở TP.HCM
- Novovoronezh vào top nhà máy điện hạt nhân xuất sắc năm 2017
- Nhận định, soi kèo Willem II vs Ajax, 21h45 ngày 13/4: Thắng để tiến sát ngôi vương
- Châu Âu tích cực tham gia vào cuộc đua Internet lượng tử
- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số
- Sau tân trang nhan sắc, Hoàng Yến ngày càng gợi cảm
- Kèo vàng bóng đá Arsenal vs Brentford, 23h30 ngày 12/4: Khó cho Pháo thủ
- Truy tìm 'siêu trộm' rút hơn 340.000 USD từ cây ATM
- Tóc Tiên gợi cảm với set hàng hiệu, Thuỳ Tiên đầm trắng sexy sang chảnh
- Trường cao đẳng đầu tiên công bố điểm chuẩn 2017
- Nhận định, soi kèo Iberia vs Gareji, 22h00 ngày 14/4: Bức tranh tương phản
- Đám giỗ trong đời sống dân gian miền Tây Nam Bộ
- Gặp chàng trai 'kiếp trước từng sống trên Sao Hỏa'
- Phần mềm tống tiền lây lan nhanh tại VN qua Skype
- 搜索
-
- 友情链接
-